Фахові видання (категорія Б)

1.Гордійчук Я. Еволюція ціннісних орієнтацій здобувачів закладів освіти Бельгії у контексті розвитку лідерських компетенцій

2.Гордійчук Я. Тенденції та динаміка ціннісних орієнтацій покоління «Zoomers» серед здобувачів вищої освіти європейських країн: соціальні, культурні та демографічні детермінанти

3.Гордійчук Я. Еволюція моделей організації функціонального середовища  вищої професійної освіти: світовий досвід

4.Гордійчук Мар’яна, Гордійчук Ярослав. Інтеграція етичних і загальнолюдських цінностей у зміст підготовки майбутніх педагогів

5.Горбатюк О.В, Гордійчук Я. Стратегії розвитку вищої професійної школи королівства Бельгії у контексті дослідження проблем модернізації освіти. 

6.Гордійчук Ярослав. Інтернаціоналізація університетської освіти під впливом глобальних криз: сучасні підходи та перспективні моделі.

7.Гордійчук Ярослав. Розвиток системи цінностей здобувачів вищої освіти Королівства Бельгії в контексті педагогічної майстерності та академічного лідерства

Інші

1.Гордійчук Ярослав. Вплив особистісних рис і академічної мотивації на успішність навчання студентів

2.Hordiichuk Y. Definition of values and value orientations and their role in the personality structure

3.Hordiichuk Y. Forms and methods of professional training for Belgian teachers 

4.Hordiichuk M., Vatamaniuk H., Hordiichuk Y. Development of students’ reflective skills in the context of mastering pedagogical enteraction technologies and speech culture.

5.Гордійчук Ярослав. Особливості  організації професійної підготовки педагогічних кадрів у системі вищої професійної освіти Бельгії

6.Гордійчук Я. А. Організаційно-педагогічні умови становлення  екзистенціально значущих якостей особистості студентів у процесі інтерактивного навчання 

7.Ярослав Гордійчук. Вплив особистісних рис і академічної мотивації на успішність навчання студентів

8.Sverre Folstad, Yaroslav Hordiichuk. Comparative analysis of the implementation of the competency-based approach in ukraine and scandinavian countries

9.Гордійчук Ярослав. Формування креативного студентського лідерства крізь призму ціннісних орієнтацій молоді